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| 课堂生成性资源应用策略 | |
| 引用本文： | 陈俊玲.课堂生成性资源应用策略[J].甘肃教育,2011(9):43-43. |
| 作者姓名： | 陈俊玲 |
| 作者单位： | 兰州市第四十六中学,甘肃兰州730030 |
| 摘 要： | 在初中信息技术课教学中，学生在学习和动手操作时，会随机产生一些问题，这些问题看似对课程教学有一定的影响和干扰，但它也往往成为生成性教学资源。这种资源不是由教师预先设计的，而是在课堂教学过程中通过师生互动、生生互动、学生与文本对话、学生与计算机交互等活动即时产生的资源，包括互动、对话操作中产生的问题、情境或行为等信息。 |
| 关 键 词： | 信息技术 课堂教学 生成性资源 教学策略活动 作业 |
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