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| 激励学生质疑 提高教学效率 | |
| 引用本文： | 张玉霞.激励学生质疑 提高教学效率[J].甘肃教育,2011(16):69-69. |
| 作者姓名： | 张玉霞 |
| 作者单位： | 民勤县东关小学,甘肃民勤733300 |
| 摘 要： | 爱因斯坦曾说过：＂发现问题比解决问题更重要。＂新课标也明确指出：在教学过程中要正确处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自立性,引导学生质疑、调查、探究。可见,让学生学会质疑,并自主地进行质疑至关重要。那么,在小学数学教学过程中,如何培养学生的质疑能力呢？ |
| 关 键 词： | 数学教学 质疑 营造氛围 创设情境 引导 |
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