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| 开展走班式分层教学应把握的几个关键点 | |
| 引用本文： | 张世玲.开展走班式分层教学应把握的几个关键点[J].甘肃教育,2011(24):16-16. |
| 作者姓名： | 张世玲 |
| 作者单位： | 兰州市第三十五中学,甘肃兰州730030 |
| 摘 要： | 走班式分层教学是根据学生现有的知识基础以及学习能力在不同层次的教学班上课，教师设计不同层次的教学目标。提出不同层次的学习要求，给予不同层次的教学与辅导，进行不同层次的检测，使所有学生都达到最佳的学习状态。走班式分层教学是一种层次有区分。班级不固定，学生可流动的学习模式。 |
| 关 键 词： | 走班式分层教学 认识 培训 教学管理制度 |
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