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| 数学教学培养学生的创新意识和创新能力 | |
| 引用本文： | 马爱密.数学教学培养学生的创新意识和创新能力[J].中国教师,2011(Z1):71-71. |
| 作者姓名： | 马爱密 |
| 作者单位： | 河北省唐山市乐亭县大清河学校; |
| 摘 要： | <正>一、质疑问难,为学生开启创新之门亚里士多德有句名言:"思维是从疑问和惊奇开始的。"世界上许多发明创造都源于"疑问","质疑"是开启创新之门的钥匙。因此,教师一定要鼓励学生提问,要保护他们提问积极性。学生提出的问题可能是幼稚可笑的,漫无 |
| 关 键 词： | 数学教学 创新意识 创新能力 学生提问 培养学生 教师 亚里士多德 思维 积极参与 发明创造 |
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