|
|||||
|
|
| 加强自然实验教学 全面提高学生素质 | |
| 引用本文： | 梁春莲.加强自然实验教学 全面提高学生素质[J].希望月报(上半月),2006(2). |
| 作者姓名： | 梁春莲 |
| 作者单位： | 山西省临汾市尧都区八一小学 党支部书记 |
| 摘 要： | 小学自然是义务教育阶段的一门重要基础学科,担负着向学生进行科学启蒙教育的任务。它是一门综合性学科,包括物理、化学、生物、天文等学科的基础知识,激发学生的学习兴趣,启发学生探索自然现象。因此,如果在自然课上为学生提供了多动脑、多动手、多观察、多思考的机会,对培养学生的学习兴趣。改善学习方法,提高学习能力,全面提高学生素质就变成了现实。一、在玩中实验,培养学生的学习兴趣苏霍姆林斯基说:“让学生体验到一种自己亲身参与掌握知识的情感,乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。”也就是说,兴趣能把人的生命力调动起来,使人更加热爱、专注自己的事业并乐此不疲。 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |