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| 大学英语阅读课教学的几点体会 | |
| 引用本文： | 祁向军.大学英语阅读课教学的几点体会[J].阜阳师范学院学报(社会科学版),1997(2). |
| 作者姓名： | 祁向军 |
| 摘 要： | <正> 大学英语教学大纲要求:“培养学生具有较强的阅读能力、一定的听的能力、初步的写和说的能力。”由此可见,阅读在大学英语教学中占有重要地位。 人的认识过程是从实践到理论,再把理论运用到实践中指导实践。这一规律同样也适用于英语学习。中学阶段的英语教学,其过程是通过对英语基本语言材料的学习,逐步掌握英语的基本词汇和语法结构。到了大学阶段,英语教学的深度和广度都有一个质的上 |
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