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| 比较100米跑不同教法、手段所产生的效果 | |
| 引用本文： | 周华.比较100米跑不同教法、手段所产生的效果[J].贵州体育科技,2002(3):32-33. |
| 作者姓名： | 周华 |
| 摘 要： | 短跑是人体极限能力的表现，随着现代技术向体育的渗透，短跑技术也随之演变，现代短跑技术具有鲜明的时代性，主要表现在“大、快、前摆”的技术动作上，作为教师应了解这些结构特点，才能更合理、有效的指导教学，为学生适应现代短跑技术的掌握和成绩提高起到积极作用，下面笔者比较同年级，不同班级学生100米跑运用不同教法，手段所产生的效果。 |
| 关 键 词： | 100米跑 教法 现代短跑技术 学生 班级 指导教学 技术动作 效果 人体 年级 |
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