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| 课题实施要做好"四个一"的工作 | |
| 引用本文： | 陆爱桢.课题实施要做好"四个一"的工作[J].中小学教师培训,2006(4):35-37. |
| 作者姓名： | 陆爱桢 |
| 作者单位： | 上海市南汇区教师进修学院,201300 |
| 摘 要： | 随着课程教材改革的不断深入,教师对自身专业成长中的科研意识与科研能力也越来越重视。一批好的教科研成果越来越多出自教师之手,越来越多的教师从一名“教书匠”逐渐发展成为一名“研究者”。但也有许多教师由于课题过程管理不善,往往有了一个好的“开头”,而却没有一个好的“结果”。其实一项课题研究好比培育一棵幼苗,一棵幼苗经过数月甚至数年的精心浇灌后,开花结果有了丰硕的收成,一项课题经过数月甚至数年的艰辛探索之后,终于到了收获季节。一项课题在艰辛的探索过程中,有许多工作必须要去做,而且必须要做好。本文主要是围绕课题实施… |
| 关 键 词： | 课题实施 课程教材改革 科研能力 科研意识 专业成长 科研成果 课题研究 研究者 |
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