|
|||||
|
|
| 新课改下如何渗透情境教学激发学习热情 | |
| 引用本文： | 陈培协.新课改下如何渗透情境教学激发学习热情[J].考试周刊,2014(56):139-140. |
| 作者姓名： | 陈培协 |
| 作者单位： | 南安市东田中学,福建南安362300 |
| 摘 要： | <正>新课程改革带来了新变化,思想品德课越来越与社会生活接轨,愈发贴近学生的生活实际。为了适应新课改的要求,如何在教学中贯彻实施新课程标准,这对每一位中学思想品德课教师来说都既是机遇又是挑战。特别对于刚走上工作岗位不久的年轻教师而言,应抓住有利时机,把青春和活力与传统教学模式相结合,在新一轮课程改革的大舞台上留下自己浓重的一笔。思想品德课是一门品德性和艺术性都很强的学科。在传统教学中,许多老师非常重视它的思想性和品德性,却很少发 |
| 关 键 词： | 情境教学 品德课教师 思想品德 教学效果 新课程改革 社会生活 课堂教学设计 教材特点 初中思想品德课 课堂气氛 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |