| 论研究性学习的发展价值 |
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| 引用本文： | 王升.论研究性学习的发展价值[J].教育学报,2002(4):1-6. |
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| 作者姓名： | 王升 |
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| 作者单位： | 石家庄高等师范专科学校,河北,石家庄,050041 |
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| 摘 要： | 研究性学习可以培养并发展学生的主体性 ,有利于使类主体的智力资源转化成个体的智力资源 ,有利于培养学生可持续发展的能力 ,有助于使学生养成良好的治学之道 ,明晓做人之理。
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| 关 键 词： | 研究性学习 发展 价值 |
| 文章编号： | 1002-5308(2002)04-0001-06 |
| 修稿时间： | 2002年2月20日 |
On the value of the development of research learning |
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| WANG Sheng.On the value of the development of research learning[J].Journal of Educational Studies,2002(4):1-6. |
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| Authors: | WANG Sheng |
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| Abstract: | Research learning will both cultivate and develop students' subjectivity Meanwhile, it is beneficial for them to acquire knowledge, to possess sustained development. Also it may teach them the principles of how to study and how to be a true man. |
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| Keywords: | research learning development value |
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