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| 莫把“高级思维”教成“低级思维” | |
| 引用本文： | 姚灶华.莫把“高级思维”教成“低级思维”[J].中国教师,2010(24):42-43. |
| 作者姓名： | 姚灶华 |
| 作者单位： | 浙江省临安市晨曦小学 |
| 摘 要： | <正>不同的个体有不同的思维质量,科学家都是思维质量较高的人,他们的思维能达到常人达不到的深度。因遗传原因,个体的思维习惯差异,有的人在这个项目中思维能力表现突出,而在另一项目中则不行,个体的学习、工作经历不同造成思维倾向也不同。学 |
| 关 键 词： | 思维质量 思维习惯 思维能力 思维倾向 工作经历 个体 科学家 遗传 |
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