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| 语言技巧在中学体育教学中的运用 | |
| 引用本文： | 蔡梅丽.语言技巧在中学体育教学中的运用[J].陕西教育,2005(12):36-38. |
| 作者姓名： | 蔡梅丽 |
| 摘 要： | 实践证明,在体育教学和训练中语言的作用是非常重要的。在体育教学中,体育教师要运用各种形式的语言来组织、指导学生的学习,语言指导的形式主要有讲解口令和指示、讲评。正确的运用语言指导,充分发挥出语言的指导功能可以起到激励、启发、教育、提示、反馈、评价的作用。其目的为:1、激励作用。通过语言向学生讲明教学目标、任务,所学技术的意义,价值,肯定学生的进步,指出努力的方向及学习的榜样,用名言、警句,铿锵有力的口令、指示鼓励学生,可以端正学生对体育的学习态度,明确体育学习的目的,调动他们的积极性,使他们的精神振奋、情绪饱满,让他们能主动热情的参与体育教学活动。 |
| 关 键 词： | 中学体育教学 语言技巧 语言指导 体育教师 指导学生 指导功能 学习 讲评 |
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