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| 中学语文探究式课堂教学特征浅谈 | |
| 引用本文： | 袁益芳.中学语文探究式课堂教学特征浅谈[J].成才之路,2010(29):46-47. |
| 作者姓名： | 袁益芳 |
| 作者单位： | 宜兴市中等专业学校 |
| 摘 要： | 在中学语文教学过程中,＂问题探究＂式教学模式是通过发现问题,研究探索,从而获取知识和技能的一种学习形式,是让学生体会探索真理的一种学习方式,是全面培养学生创新精神的具体表现。我从多年的语文教学实践中,发现这种教学模式有许多特点,本文就思维的开放特征、实践探索特征、学生主体特征、方法教育特征、能力培养特征几方面作一尝试分析,旨在培养和提高学生创新思维意识和能力。 |
| 关 键 词： | 问题探究 创新思维 创造性品质 |
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