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| 课程改革实施中校长角色的转变——对当前课程改革的一点思考 | |
| 引用本文： | 马延伟,马云鹏.课程改革实施中校长角色的转变——对当前课程改革的一点思考[J].课程.教材.教法,2003(1). |
| 作者姓名： | 马延伟 马云鹏 |
| 作者单位： | 东北师范大学教科院 长春130024 (马延伟)，东北师范大学教科院 长春130024(马云鹏) |
| 摘 要： | 基础教育课程改革已经在全国38个国家课程改革实验区启动实施,2002年秋季逐步扩大实验范围,启动省级实验区的工作,在对实验区的评估工作中,发现校长在课程实施中发挥着至关重要的作用,为新课程实验的启动和组织实施进行了大量的工作,同时也面临着内部与外部的压力与挑战,承担改革的风险。课程改革实践推动着校长实现自我发展,实现自身角色向学校文化的变革者和课堂教学的研究者转变。 |
| 关 键 词： | 课程改革 课程实施 校长角色 转变 |
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