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| 给孩子一个什么样的课堂 | |
| 引用本文： | 安丽,武素梅.给孩子一个什么样的课堂[J].中国小学语文教学论坛,2004(25). |
| 作者姓名： | 安丽 武素梅 |
| 作者单位： | 山西省太谷师范附小 (安丽)，山西太谷师范学院(武素梅) |
| 摘 要： | 作为小学语文课改实验教师,我们常常思索着这样一个问题:应该给孩子一个什么样的语文课堂?给孩子什么样的生活?一、给学生一个“情感的课堂”教育是培育生命的事业,孩子们课堂上度过的分分秒秒是痛苦的,还是快乐的,都是由我们教师的手来翻阅,我们的语文课堂究竟应该如何去翻阅孩子的生命。1.展现给学生一个“充满激情的我”在语文课中,如何体现语文学科的“人文性”,其基点就在于“情感”。一个没有激情的教师,如何能调动学生的情感,能让学生充满热情地学习?每节课上,无论在生活中遇到了什么痛苦与挫折,都要调整自己的心绪,深挖教材、教学环… |
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