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| 追求充满文化气息的数学课堂 | |
| 引用本文： | 尹友胜.追求充满文化气息的数学课堂[J].小学教学参考,2008(7). |
| 作者姓名： | 尹友胜 |
| 作者单位： | 江苏姜堰市实验小学,225500 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》指出：数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。张奠宙先生认为，“数学文化必须走进课堂。”数学具有独特的文化内涵，将数学文化渗透数学课堂教学中，会使学生在学习数学过程中真正受到文化感染，产生文化共鸣，体会数学的文化品位。笔者以为，根据小学生的年龄特征和教学内容的特点，数学课堂要充满文化味，必须要挖掘文化的内涵，使之润泽数学课堂。 |
| 关 键 词： | 数学课堂教学 文化气息 《数学课程标准》 现代文明 数学文化 文化内涵 文化渗透 数学过程 |
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