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| 小学音乐创造教学的现存问题及解决对策 | |
| 引用本文： | 韩晓霞.小学音乐创造教学的现存问题及解决对策[J].科学中国人,2015(6):178. |
| 作者姓名： | 韩晓霞 |
| 作者单位： | 内蒙古化德县第二小学 |
| 摘 要： | 音乐本身就具有创造性,所以音乐课程就应在创造性的前提下展开,这样才能促使音乐的发展。小学阶段学生的社会情感比重逐渐增加,音乐是能够使教师与学生情感产生共鸣的重要途径之一,所以,如何把创造性应用于小学音乐教学,使学生能够健康发展就变得至关重要。本文通过对小学音乐创造教学的现状了解,针对所存在问题提出相应的对策。 |
| 关 键 词： | 小学音乐创造教学 现存问题 解决对策 |
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