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| 互联网+背景下高校定向运动课程识图技能教学策略探究 | |
| 引用本文： | 赵玉婷,仝红发.互联网+背景下高校定向运动课程识图技能教学策略探究[J].体育科技,2022(6):119-120+124. |
| 作者姓名： | 赵玉婷 仝红发 |
| 作者单位： | 运城学院体育系 |
| 基金项目： | 山西省教学科学“十三五”规划2020年度互联网+教育专项课题（HLW-20105）；;2019年运城学院科研项目应用研究课题（CY-2019012）； |
| 摘 要： | 定向识图能力是定向技能体系的重要构建，作为定向运动教学的基本内容，对定向运动成绩和学生学习体验产生直接影响。文章阐述地图素养水平对于培养高素质人才的重要价值，分析高校定向运动教学的传统识图教学方法与现状特点，探讨有效提升学生识图技能的手段与途径，并提出线上传授识图理论与线下技能体验相结合的混合式教学策略。 |
| 关 键 词： | 高校 户外体育 定向运动 混合式教学 识图技能 |