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中小学教师的应付方式调查
引用本文:
韩磊磊.中小学教师的应付方式调查[J].教育导刊,2004(10).
作者姓名:
韩磊磊
作者单位:
广州市幼儿师范学校 510610
摘 要:
对教师的应付方式调查发现:“解决问题”只存在职务差异;女性教师、高学历教师、城市教师较多选择“求助”方式;男性教师、普通中学教师等高压力人群,较多选择“自责”、“退避”、“幻想”、“合理化”等被动方式。
关 键 词:
应付方式
人口学变量
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