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| 创设小班主题墙的实践与思考 | |
| 引用本文： | 殷秀兰.创设小班主题墙的实践与思考[J].江苏教育研究,2011(17):26-28. |
| 作者姓名： | 殷秀兰 |
| 作者单位： | 淮安市实验小学幼儿园 |
| 摘 要： | 《幼儿园教育指导纲要》明确指出:环境是重要的教育资源,我们应通过环境的创设和利用,促进幼儿在与环境的相互作用中生动活泼、主动有效地发展。在诸多的环境因素中,"主题墙"创设因其更能凸显以"幼儿为主体"的教育功能,而被大家广泛采用。 |
| 关 键 词： | 实践与思考 主题活动 幼儿园教育 小班幼儿 教育资源 环境因素 自理能力 参与意识 相互作用 教学主题 |
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