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浅谈小学语文教学中的情感教育
引用本文:卢佳.浅谈小学语文教学中的情感教育[J].教师,2011(9):73-73.
作者姓名:卢佳
作者单位:连云港师范高等专科学校第二附属小学
摘    要:客观事物能否符合人的需要与愿望、观点并由此产生的心理体验,这就是我们常说的情感。它所反映的是具有一定需求或愿景、观点的主客体之间的关系而非客观事物的本身。在教学过程中,学生是学习的主体,其情感、

关 键 词:情感教育  小学语文教学  客观事物  人的需要  心理体验  教学过程  主客体  学习
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