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探究高中数学多样性课程与个别化教育
引用本文:
刘进宝.探究高中数学多样性课程与个别化教育[J].教师,2011(9):83-83.
作者姓名:
刘进宝
作者单位:
陕西省府谷中学
摘 要:
高中数学是高考大纲中提到的难点学科,也是我国高考制度成立以来的必考内容.但由于数学学科结构复杂、知识内容深奥、学习要求严格,很多高中生对数学都很头痛。
关 键 词:
高中数学
个别化教育
多样性
课程
学科结构
高考制度
学习要求
高中生
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