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| 微机在化学教学中如何发挥学生主体作用 | |
| 引用本文： | 喻庆.微机在化学教学中如何发挥学生主体作用[J].中国电化教育,1997(11). |
| 作者姓名： | 喻庆 |
| 摘 要： | 微机在化学教学中如何发挥学生主体作用喻庆一、微机多媒体为学生营造了一个发现式、参与式的教学环境——让学生成为课堂的主人在教学过程中，微机多媒体的应用极大地改变了传统教学过程中的效与学的关系，为学生营造了一个发现式的学习环境。在这个环境中，学生自己动手... |
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