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| 灵活运用多媒体技术培养良好的思维品质 | |
| 引用本文： | 陈小英.灵活运用多媒体技术培养良好的思维品质[J].教学仪器与实验,2005(1):49-50. |
| 作者姓名： | 陈小英 |
| 摘 要： | 小学数学是一门有高度的抽象性、科学性、严密逻辑性和广泛应用性的学科。开展数学实验教学是培养学生思维品质、发展智力和培养能力的有效途径。多媒体信息技术集声音、图像、色彩、动画等多种功能于一体，灵活、正确地运用于辅助教学，可弥补传统教学方式在直观性、立体感和动态感等方面的不足，有助于学生良好思维品质的培养和思维能力的发展，对提高教学质量，推进素质教育有很大的作用。 |
| 关 键 词： | 多媒体教学 小学 数学教学 思维品质 素质教育 教学重点 |
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