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| 美国构建与管理PDS的实践探究 | |
| 引用本文： | 吕敏霞.美国构建与管理PDS的实践探究[J].外国中小学教育,2011(11):46-50. |
| 作者姓名： | 吕敏霞 |
| 作者单位： | 河南教育学院教育系 郑州450046 |
| 基金项目： | 河南省软科学研究计划项目 |
| 摘 要： | 美国于20世纪80年代中期开始构建PDS的运动:通过明确发起者和参与者的角色及职责以形成P DS的组织;通过选学校、提申请和成立负责部门以完成P DS的现实构建;通过管理资金、制定活动指南、实施监控和评价以完善P DS的管理。美国组织、构建与管理P DS,并将之推向普及的过程中,如下几点值得注意:大学成为主要发起者;大、中小学的合作坚持就近原则;完善各项管理措施。 |
| 关 键 词： | PDS 组织 构建 管理 |
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