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| 提高试卷讲评效率,打造“轻负高质”课堂 | |
| 引用本文： | 方明红.提高试卷讲评效率,打造“轻负高质”课堂[J].考试周刊,2014(17):4-5. |
| 作者姓名： | 方明红 |
| 作者单位： | 常熟市尚湖高级中学,江苏常熟215500 |
| 摘 要： | 高三地理试卷讲评课是高考考前复习阶段的重要课型之一,尤其在复习冲刺阶段,更显出它的重要性。要上好试卷讲评课必须认真确定讲评的重点,使讲评有针对性;选择合适的语言让学生乐于接受;积极调动学生的主观能动性,参与试卷讲评。试卷讲评做得好有助于学生了解自己的知识、能力和水平。通过讲评,学生能够纠正错误、弥补缺陷,以此激发求知欲望,完善知识系统和思维系统,提高分析问题和解决问题的能力。只有这样,才能提高复习效率,达到教学目的。 |
| 关 键 词： | 高三地理试卷讲评 轻负高质 讲评策略 |
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