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| 学习型社会呼唤学习型教师 | |
| 引用本文： | 原俊兰,付玉芬.学习型社会呼唤学习型教师[J].山西教育(综合版),2004(7):32-32. |
| 作者姓名： | 原俊兰 付玉芬 |
| 摘 要： | “形成全面学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。”这是十六大确定的全面建设小康社会的奋斗目标的一项主要内容。作为教师,要与时俱进,就必须不断学习。一、教师自身发展需要教师终身学习学校是教书育人重要场所,教师应成为热爱学习、善于学习和终身学习的楷模,应成为全民终身学习的引导者、示范者、推动者。智为进德之基,学为立身之本。诗人王国维在《人间词话》中说:词以境界为最上,有境界则自成高格,人生修养也如此,知识多了,学问多了,精神境界也就会高起来。“心灵中的黑暗必须用知识去驱除。”只有通过学习,让“思想的闪电… |
| 关 键 词： | 学习型社会 学习型教师 教师素质 终身学习 知识结构 |
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