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| 基于数学教学细节促进有效课堂的构建 | |
| 引用本文： | 庄武美.基于数学教学细节促进有效课堂的构建[J].数学学习与研究(教研版),2013(9):60. |
| 作者姓名： | 庄武美 |
| 作者单位： | 江苏省苏州新区第一中学 |
| 摘 要： | 自新课改规定实施之后,高中数学不再是一味地提高学生的数学成绩,更加注重了对学生的素质化教育.作为一名高中数学老师,我坚决提倡"以学生为主体"的教育理念,要充分抓住课堂教学中的每个细节,培养学生独立思考的能力.只有在这样的教育模式下,才能在提高学生学习成绩的同时,加强对学生综合素质的培养.本文从数学课堂中的教学细节出发,寻找出能构建有效课堂的教学方法. |
| 关 键 词： | 数学教学细节 有效课堂 素质教育 |
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