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| 谈新课程背景下的多媒体教学误区及纠偏策略 | |
| 引用本文： | 齐安定,张升.谈新课程背景下的多媒体教学误区及纠偏策略[J].教学月刊,2007(6):61-63. |
| 作者姓名： | 齐安定 张升 |
| 作者单位： | 天台县坦头中学 浙江天台317200 |
| 摘 要： | 多媒体的出现,对于思想品德课教学无疑是一种全新的助推。通过计算机的虚拟和交互作用,可以创设出丰富多彩的教学情境,使原本枯燥、抽象的原理变得直观生动,有效地激发了学生的兴趣,极大地提高了课堂教学的效率。多媒体作为一种全新的教学手段,可以很好地优化教学过程,这已为教育同仁所接受。但笔者在思想品德课 |
| 关 键 词： | 多媒体运用 新课程背景 教学误区 思想品德课教学 纠偏 优化教学过程 课堂教学 多媒体教学 |
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