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| 让学生学会用心灵去触摸世界——略谈在写作教学中培养学生思维的创造性 | |
| 引用本文： | 吴品国.让学生学会用心灵去触摸世界——略谈在写作教学中培养学生思维的创造性[J].文教资料,2005(18):48-49. |
| 作者姓名： | 吴品国 |
| 作者单位： | 瑞安市安阳实验中学,浙江,瑞安,325200 |
| 摘 要： | 写作是以思维为核心组织各种能力和技巧的一种创造性智力活动。没有创造性思维,各种智能和技巧就不能淋漓尽致地发挥,写作对象也就不能打动人心。正如特级教师于漪在她的《语文教育论集》中说的:“学生要学好语文,思维方面应扎扎实实的训练,如果忽略了这一点,学生不认真进行思维训练,读,就会有口无心;看,就会不得要领;写,也会内容干瘪,词不达意。”可见,培养思维创造性,是写好文章的重要一环。当代中学生思想活跃,视野广阔,乐于接受新事物,这为他们思维创造性培养奠定了物质基础。重要的是,要让学生学会用心灵去触摸世界,积累 |
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