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美国大学实用主义教育理念对中国图书馆学研究生教育职业化的启示
引用本文:褚芹芹.美国大学实用主义教育理念对中国图书馆学研究生教育职业化的启示[J].现代情报,2007,27(9):200-201.
作者姓名:褚芹芹
作者单位:福建师范大学社会历史学院,福州,350007
摘    要:本文通过介绍美国大学实用主义教育理念的产生和发展及其基本观点,揭示其对中国图书馆学研究生教育职业化的启示,并提出相应的对策,以便改进中国图书馆学研究生教育和提高中国图书馆学研究生的就业率。

关 键 词:实用主义  图书馆学  职业化教育  就业
文章编号:1008-0821(2007)09-0200-02
修稿时间:2007-01-27
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