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| 浅谈高中地理教学中的"问课"艺术 | |
| 引用本文： | 李善中.浅谈高中地理教学中的"问课"艺术[J].地理教育,2011(6):48-49. |
| 作者姓名： | 李善中 |
| 作者单位： | 江苏省淮安市清河中学,223001 |
| 摘 要： | 问课,就是教师主动征询学生、同行对自己教学的感受和意见,并对自我教学进行深刻反思和深度加工,以期达到改进教学手段、完善教学方法、提升教学水平,从而获得最佳课堂教学效果的一种教学形式。问课是一门反思性教学艺术,应成为高中地理教师每天的必修功课。 |
| 关 键 词： | 高中地理教学 教学艺术 课堂教学效果 地理教师 深度加工 自我教学 教学手段 教学方法 |
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