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| "极地地区之探访南极地区"教学设计(人教版) | |
| 引用本文： | 党丽娟."极地地区之探访南极地区"教学设计(人教版)[J].地理教育,2011(6):25-26. |
| 作者姓名： | 党丽娟 |
| 作者单位： | 重庆市第一中学,400030 |
| 摘 要： | 一、设计思想在课堂教学中坚持＂学生主体,教师主导＂的思想,并结合初一学生对新鲜事物的探究心理,组建＂南极模拟科考队＂,在沿精心设计好的路线探访南极地区的过程中学习关于南极地区的地理知识。由于南极离学生非常遥远,因此教学媒体的运用非常重要,应精选媒体,精心编制,使教学媒体的使用效果达到最佳。 |
| 关 键 词： | 南极地区 教学设计 人教版 教学媒体 学生主体 课堂教学 设计思想 教师主导 |
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