首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
校本教研中的“伪教研”现象分析
引用本文:
岳丕盘,林绳丑.校本教研中的“伪教研”现象分析[J].教学月刊(中学下旬版),2006(2):6-7.
作者姓名:
岳丕盘
林绳丑
作者单位:
苍南桥墩高级中学,浙江苍南325806
摘 要:
随着课题研究的兴起,很多学校出现了不同程度的“课题热”。然而,如此多的课题成果在教学实践中起指导作用的效果并不明显。“课题热”似乎在慢慢淡化。
关 键 词:
校本教研
课题研究
课题成果
学校管理
中小学
“伪教研”现象
本文献已被
维普
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号