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| 高校英语专业口语教学策略研究 | |
| 引用本文： | 王林,莫瑞.高校英语专业口语教学策略研究[J].海外英语,2011(7):76-77,79. |
| 作者姓名： | 王林 莫瑞 |
| 作者单位： | 安徽新华学院 |
| 基金项目： | 安徽省高等教育学校教研课题(编号:2008jyxm397) |
| 摘 要： | 该文阐述了口语的重要性,口语的内涵,口语策略的含义。同时在调查了高校英语专业学生的口语现状的基础上,提出了高校英语专业口语教学的策略,主要包括输入策略,输出策略,互动策略,竞争策略,情感策略,评价策略等。教师在教学过程起主导作用,统筹安排,灵活的运用各种策略,有针对性的开展口语活动,引导学生口语发展。最后该文提出口语教学的可行的模型。 |
| 关 键 词： | 教学策略 口语训练 口语能力 口语教学模型 |
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