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| 学生习作创新的教学策略 | |
| 引用本文： | 冯晓琴.学生习作创新的教学策略[J].文学教育(上),2010(10):94-94. |
| 作者姓名： | 冯晓琴 |
| 作者单位： | 甘肃会宁 |
| 摘 要： | 对小学生来说，习作“创新”肯定与专业人士的创作有着本质区别。它是指小学生在习作中“点点滴滴的新尝试”。所谓“点点滴滴”就是指学生在思想、方法、过程、结果等方面进行的局部的或微小的求变求新，不是“整体面貌”的“焕然一新”。所谓“新尝试”指小学生在习作中所表现出的与自己以前或与别人不同的地方。 |
| 关 键 词： | 学生习作 教学策略 创新 小学生 专业人士 |
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