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| 论学校工作评价方案与教育改革意识 | |
| 引用本文： | 岳子纯.论学校工作评价方案与教育改革意识[J].江西教育科研,1991(1). |
| 作者姓名： | 岳子纯 |
| 作者单位： | 南京市教科所 |
| 摘 要： | 学校工作评价的重要功能之一是导向。所谓导向,就是用既充分体现学校工作常规,又充分体现教育改革意识的评价方案,去引导人们办好学校,提高质量,从而产生良好的办学成效。学校工作常规,评价方案比较容易体现,教育改革意识如何结合工作常规恰如其分地体现,是我们在研制、验证方案的过程中着重探索的问题。这个问题解决得好,学校工作就能跳出传统经验、传统评价的局限与束缚,充分体现党和国家对教育改革的根本指导思想试总体要求。 |
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