| 系统规划 整体理解——七(上)数学期末复习(第一课时)教学设计 |
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| 引用本文： | 钟鸣.系统规划 整体理解——七(上)数学期末复习(第一课时)教学设计[J].初中生世界(初三物理版),2020(4):75-77. |
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| 作者姓名： | 钟鸣 |
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| 作者单位： | 江苏省无锡市西漳中学 |
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| 基金项目： | 江苏省中小学教学研究第十三期重点资助课题“指向学科核心素养的数学‘后建构’课堂设计研究”(编号2019JK13-ZB16);江苏省教育科学“十三五”规划2018年度立项课题“‘概念图’在初中数学课堂教学中应用的策略研究”(编号D/2018/02/177);无锡市教育科学规划课题“促进学生思维深度参与的中学数学课堂教学实践研究”(编号D/D/2018/002)阶段性研究成果。 |
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| 摘 要： | 一、教材分析苏科版七年级上册教材共6章:第1章"数学与我们同行",介绍数学学习的基本内容和方式;第2章"有理数",介绍数的扩充及其运算;第3章"代数式",介绍代数式及其运算,从算术计算到代数运算,体会代数思想;第4章"一元一次方程",用代数式刻画等量关系产生方程,用方程解决问题,体会方程思想、建模思想;第5章"走进图形世界",介绍几何学习的基本内容和方式;第6章"平面图形的认识(一)",介绍平面几何的基本对象及其性质,掌握几何基本技能。
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| 关 键 词： | 整体理解 一元一次方程 建模思想 等量关系 第一课时 代数式 平面几何 教材分析 |
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