| 运用教育工程方法管理教育工程项目——教育工程学研究的新取向 |
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| 引用本文： | 钟柏昌,李艺.运用教育工程方法管理教育工程项目——教育工程学研究的新取向[J].教育研究,2006(8). |
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| 作者姓名： | 钟柏昌 李艺 |
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| 作者单位： | 南京师范大学教育科学学院，南京师范大学教育科学学院 |
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| 摘 要： | 当前,教育工程的理论与实践存在着“乏理论的教育工程”和“缺工程的教育理论”两大误区。实践需求与理论缺失说明了建构具有针对性的教育工程管理理论的必要性和重要性。教育工程项目管理框架即从教育实践中清晰地界定出具有“工程”属性的教育工程项目,并建构一个教育工程方法体系以指导此类项目的管理实践。可从过程、主体和方法三个维度,构建内部过程和外部过程相结合、内部管理者和外部管理者相协调、过程规范化方法和过程改进方法相统一的管理方法体系。
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| 关 键 词： | 教育工程学 教育工程项目 教育工程过程 教育工程方法 |
New Orientation of Educational Engineering Research |
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| Zhong Baichang,doctoral candidate at Educational Scientific Institute of Nanjing Normal Univeristy, Li Yi,Vice President,professor and tutor of doctoral candidate at Educational Scientific Institute of Nanjing Normal University.New Orientation of Educational Engineering Research[J].Educational Research,2006(8). |
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| Authors: | Zhong Baichang doctoral candidate at Educational Scientific Institute of Nanjing Normal Univeristy Li Yi Vice President professor and tutor of doctoral candidate at Educational Scientific Institute of Nanjing Normal University |
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| Institution: | Nanjing 210097 |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | educational engineering educational engineering project educational engineering course educational engineering method |
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