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| 如何理性解读和使用新课程教材中的实验资源——新制氢氧化铜氧化醛基的反应原理探讨 | |
| 引用本文： | 周改英,许焕武.如何理性解读和使用新课程教材中的实验资源——新制氢氧化铜氧化醛基的反应原理探讨[J].实验教学与仪器,2010,27(12). |
| 作者姓名： | 周改英 许焕武 |
| 摘 要： | 笔者查阅了现行4种版本(人教、上科、苏教和鲁科版)的高中化学新课程教材和教师教学用书,凡属于乙醇催化氧化反应的实验,其操作都是用2.0%的硫酸铜溶液和10.0%的氢氧化钠溶液反应配制的混合物作氧化剂,在加热的条件下氧化醛基. |
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