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| 拓宽思路优化思维提高能力 | |
| 引用本文： | 吴国荣.拓宽思路优化思维提高能力[J].福建教育学院学报,2004(9):65-66. |
| 作者姓名： | 吴国荣 |
| 作者单位： | 莆田第十中学 |
| 摘 要： | 高考命题的发展趋势，已经完成了“以知识立意命题”到“以问题立意命题”直到“以能力立意命题”的发展过程，强调以能力立意命题，更提高了对中学数学“教”与“学”双方的要求，特别是逻辑思维能力的要求。在教学过程中加强学生思维能力的培养与训练，优化解题思路，提高思维品质是摆在中学数学“教”与“学”双方面前的首要任务。解数学题的两个基本要求是：一要准确，二要迅速，能否在解题前收集到有用的正确的信息，找准解题的切入点，优化解题思路是解数学题的关键。本文就如何拓宽解题思路，优化思维品质，提高解题能力，谈谈自己的做法和体会。 |
| 关 键 词： | 中学 数学教学 思维能力 解题能力 解题思路 |
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