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| 有效干预学生写作的心理异化 | |
| 摘 要： | 从心理学的角度来说，异化，指的是一个事物的发展，使这个事物走向了其自身的对立面。依此而推，学生从对写作这个行为本身感兴趣到对用写成的作品获取的事物感兴趣，就是其写作心理的异化。这种心理的异化使学生对写作本身不感兴趣，他们觉得，写作是为了获取分数达到某种目的，如升学，是为了获取表扬与荣誉，或是为了奖品（金）等。 |
| 关 键 词： | 写作心理 心理异化 中学 语文 作文教学 有效干预 |
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