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| 浅探“问题解决”模式在数学课堂教学中的实施 | |
| 引用本文： | 刘玉琳.浅探“问题解决”模式在数学课堂教学中的实施[J].中国教育科研与探索,2006(5):104-105. |
| 作者姓名： | 刘玉琳 |
| 摘 要： | 课堂教学不仅要关注学生对知识的掌握程度，更要关注学生所掌握的知识是通过教师传授的，还是自己主动探究而获得的？为此，理论工作者提出了许多以学生为中心的教学模式，如“引导发现”模式、“实践活动”模式、“讨论交流”模式、“问题解决”模式等，特别是以“问题”为载体的“问题解决”模式。以下我从两大方面来叙述实施“问题解决”模式教学过程中的具体步骤和体会： |
| 关 键 词： | “问题解决”模式 数学课堂教学 以学生为中心 理论工作者 主动探究 教学模式 实践活动 教学过程 |
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