| 高等数学函授教学中实践综合程序法 |
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| 引用本文： | 吕效国.高等数学函授教学中实践综合程序法[J].陕西师范大学继续教育学报,2006,23(4):100-102. |
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| 作者姓名： | 吕效国 |
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| 作者单位： | 南通大学理学院,南通,226007 |
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| 摘 要： | 综合程序法提倡“三主一核心”,关键是教师精心设计的综合程序作业。在高等数学的教学改革中,实践“综合程序法”,有利于学员知识的形成和规律的把握,提高他们的学习兴趣和学习自觉性;有利于“教师为主导与学员为主体”关系的处理,调动学员学习的积极性;有利于培养学员良好的思维方式,优化思维品质;有利于减轻学员的负担,提高教学质量;有利于多媒体辅助教学的实施。
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| 关 键 词： | 高等数学 教学改革 综合程序法 综合程序作业 |
| 文章编号： | 1009-3826（2006）04-0100-03 |
| 收稿时间： | 2006-07-19 |
| 修稿时间： | 2006-07-19 |
The Practice of Comprehensive Procedure in Higher Mathematics Correspondence Course Teaching |
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| Lv Xiaoguo.The Practice of Comprehensive Procedure in Higher Mathematics Correspondence Course Teaching[J].Journal of Further Education of Shaanxi Normal University,2006,23(4):100-102. |
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| Authors: | Lv Xiaoguo |
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