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| “问候”是这样变身的 | |
| 引用本文： | 赖建斌.“问候”是这样变身的[J].江西教育,2011(16). |
| 作者姓名： | 赖建斌 |
| 作者单位： | 江西省泰和县第三中学 |
| 摘 要： | 在管理学生的过程中,教师经常要找一些犯错的学生谈话,而谈话效果也一直是广大教师心中的隐痛,很多时候谈话仅仅是学生迫于形势口服心不服,从而出现屡教不改的现象,所以注意谈话的艺术和教育心理的合理运用是 |
| 关 键 词： | 学生感受 认识 教师 老师 话语 管理学 教育心理 合理运用 办公室 |
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