|
|||||
|
|
| 促进教师博客发展的再思考 | |
| 作者单位： | 华东师范大学公共管理学院 上海邮编200062 |
| 摘 要： | 近年来,我国教师博客注册人数稳定增长,应用范围不断拓展,类型趋向多样化,出现著名博客和博客群落。但也存在如下问题:写博客的心态不端正,信息素养、参与程度和质量较低,缺乏知识产权意识;网上学习的环境不配套,制度化管理引发争议,博客技术和适用性存在局限。因此需要端正写博客态度,提高信息素养能力,掌握写博客的规律,注重博客的教学适应性;完善推进和管理制度,加强技术培训和网络教研,重视专业引领作用,积极建设博客群体。 |
| 关 键 词： | 教师 博客 发展 思考 |
New Thinking on Development of Teacher Blog |
|
| Authors: | ZHAO Yin-sheng |
| Abstract: | |
| Keywords: | teacher blog develop think |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |