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话说课堂浪费
引用本文:
何达民.话说课堂浪费[J].教育文汇,2005(7):35-37.
作者姓名:
何达民
作者单位:
江苏宜兴
摘 要:
对于教师来说,“传道、授业、解惑”是其主要任务,而课堂则是教师战斗的第一线。因此,提高课堂教学效益,对于教育教学质量的整体提升具有决定性的意义。但在现实工作中,我发现有不少课堂浪费现象,它们不但违反了新课程标准,而且对课堂教学质量有极大的消极作用。
关 键 词:
课堂教学
教学效益
教学质量
课程标准
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