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| 如何利用基础课程教师的榜样作用带动学生自主学习 | |
| 引用本文： | 毛自森,徐珺.如何利用基础课程教师的榜样作用带动学生自主学习[J].中国科教创新导刊,2010(6):58-58,60. |
| 作者姓名： | 毛自森 徐珺 |
| 作者单位： | 1. 解放军理工大学理学院数理系,南京,211101 2. 江苏省南京市宁海中学,南京,210000 |
| 摘 要： | 自2001年教育部额发了《基础教育课程改革纲要（试行）》以来，课程改革已经成为我国教育界的一项重要内容，其实施为全闫曩育专家学者所关注，本文探讨了在“师生平等，教学相长”理念下，教师如何结合自身教学魅力开展教学，激发学生自主学习意识。 |
| 关 键 词： | 教学魅力 自主学习 |
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