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| 创设地理问题情境提高课堂教学效益 | |
| 引用本文： | 刘海燕.创设地理问题情境提高课堂教学效益[J].地理教育,2007(6):16-17. |
| 作者姓名： | 刘海燕 |
| 作者单位： | 河南省唐河县第一高级中学,474300 |
| 摘 要： | 创设问题情境,营造一种现实而富有吸引力的学习氛围,在于揭示事物的矛盾或引起主体内心的冲突,使之处于"心欲求而未得,口欲言而不能"的状态, |
| 关 键 词： | 创设问题情境 课堂教学效益 地理 学习氛围 学习活动 吸引力 内心 学生 |
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