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| 寓教于“情”于“境”——创设历史教学情境的方法 | |
| 引用本文： | 赖秀玲.寓教于“情”于“境”——创设历史教学情境的方法[J].知识窗,2013(10):36-36. |
| 作者姓名： | 赖秀玲 |
| 作者单位： | 江西省安远县第三中学 |
| 摘 要： | 历史情境教学是指在教学过程中．为达到既定的教学目的．教师从教学需要出发．综合运用多种教学手段．积极创设历史情境．将历史“复原”．使那些久远的、陌生的历史“重现”在学生面前．寓教于“情”于“境”．使学生在身临其境、心感其情的状态中主动学习历史知识．提高思想觉悟的一种教学方法。如何巧设历史教学的情境呢？结合教学实践．笔者认为可从以下几方面入手： |
| 关 键 词： | 历史情境 教学情境 “境” “情” 教学手段 综合运用 教学需要 教学目的 |
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